Hoạt động chuyên môn
Hoạt động chuyên môn

CHUYÊN ĐỀ TỔ “Sử dụng thiết bị dạy học thông minh trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 dạng bài Ôn tập”. Chiều ngày 4 tháng 12, tổ 1 tổ chức chuyên đề “Sử dụng thiết bị dạy học thông minh trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 dạng bài Ôn tập”. Về dự chuyên đề có đ/c Phạm Thúy Hường – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các đ/c giáo viên lớp 1.Đ/c Bùi Thị Quỳnh thể hiện Bài dạy minh họa. Sau khi dạy minh họa, các thành viên tham dự chuyên để đã phân tích bài học, đánh giá việc vận dụng thiếtbị thông minh trong dạy – học của thày và trò. Sau khi thảo luận, tổ đi đến thống nhất hướng giải quyết các vấn đề trong việc sử dụng các thiết bị dạy học thông minh: + Cần xác định đúng vai trò của học liệu số trong dạy học đặc biệt là các tiết kể chuyện. Khi sử dụng học liệu số cần sử dụng cho hiệu quả nhằm phát triển kỹ năng cho HS.Tránh việc sử dụng quá nhiều học liệu số làm mờ nhạt vai trò

Thứ ba, 23/12/2025, 5:37
Lượt đọc: 113

CHUYÊN ĐỀ TỔ “Sử dụng thiết bị dạy học thông minh trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 dạng bài Ôn tập”. Chiều ngày 4 tháng 12, tổ 1 tổ chức chuyên đề “Sử dụng thiết bị dạy học thông minh trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 dạng bài Ôn tập”. Về dự chuyên đề có đ/c Phạm Thúy Hường – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các đ/c giáo viên lớp 1.Đ/c Bùi Thị Quỳnh thể hiện Bài dạy minh họa. Sau khi dạy minh họa, các thành viên tham dự chuyên để đã phân tích bài học, đánh giá việc vận dụng thiếtbị thông minh trong dạy – học của thày và trò. Sau khi thảo luận, tổ đi đến thống nhất hướng giải quyết các vấn đề trong việc sử dụng các thiết bị dạy học thông minh: + Cần xác định đúng vai trò của học liệu số trong dạy học đặc biệt là các tiết kể chuyện. Khi sử dụng học liệu số cần sử dụng cho hiệu quả nhằm phát triển kỹ năng cho HS.Tránh việc sử dụng quá nhiều học liệu số làm mờ nhạt vai trò của người thày. + Tuỳ thuộc vào yêu cầu cần đạt của mỗi bài học và đối tượng học sinh của mỗi lớp để lựa chọn nội dung phù hợp cần sử dụng học liệu số. Kết luận sau chuyên đề, đ/c tổ trưởng yêu cầu : Dựa trên kết quả phân tích bài học và những điều đã quan sát, học tập được qua dự giờ, các giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc sử dụng học liệu số áp dụng vào các bài học hàng ngày.

Tác giả: Ninh Thị Hiên

Tin cùng chuyên mục

Giáo viên tổ 4 chấm bài thi học kì 2.

19/5/2026 10:41

Giáo viên khối 3 tích cực làm điểm trên cơ sở dữ liệu
Giáo viên khối 3 tích cực làm điểm trên cơ sở dữ liệu

19/5/2026 9:46

GIÁO VIÊN KHỐI 3 TÍCH CỰC LÀM ĐIỂM TRÊN CƠ SỞ DỮ LIỆU

Chuyên đề: Ôn tập cuối năm- môn Toán- Tổ 4

15/5/2026 18:23

Chấm thi cuối hkii

14/5/2026 8:41

Nhằm đánh giá khách quan, chính xác chất lượng dạy và học trong năm học, công tác chấm thi cuối học kì II đã được nhà trường triển khai nghiêm túc, đúng quy chế và đảm bảo công bằng cho học sinh. Ngay sau khi kết thúc các buổi kiểm tra, Hội đồng chấm thi đã nhanh chóng tiến hành làm phách, phân công ...

Thực hiện sự chỉ đạo của bộ phận chuyên môn nhà trường, sáng ngày 11 tháng 5 năm 2026, giáo viên tổ 1 tiến hành chấm bài kiểm tra định kì cuối kì 2 của học sinh khối 3. Đ/c Phạm Thúy Hường - Phó hiệu trưởng cho các giáo viên học tập biểu điểm 2 môn Toán - Tiếng Việt. Sau đó, đ/c tổ trưởng chuyên môn tổ chức cho giáo viên tổ 1 chấm chung mỗi môn 5 bài. Qua việc chấm chung, các đ/c thảo luận những vấn đề phát sinh so với biểu điểm, thống nhất cách cho điểm, trừ điểm sao cho đảm bảo khách quan và sự tương đồng giữa các giáo viên trong tổ. Sau phần chấm chung, các giáo viên tiến hành chấm bài theo cặp, bài chấm xong được gửi về bộ phận khớp phách và tổng hợp kết quả .
Thực hiện sự chỉ đạo của bộ phận chuyên môn nhà trường, sáng ngày 11 tháng 5 năm 2026, giáo viên tổ 1 tiến hành chấm bài kiểm tra định kì cuối kì 2 của học sinh khối 3. Đ/c Phạm Thúy Hường - Phó hiệu trưởng cho các giáo viên học tập biểu điểm 2 môn Toán - Tiếng Việt. Sau đó, đ/c tổ trưởng chuyên môn tổ chức cho giáo viên tổ 1 chấm chung mỗi môn 5 bài. Qua việc chấm chung, các đ/c thảo luận những vấn đề phát sinh so với biểu điểm, thống nhất cách cho điểm, trừ điểm sao cho đảm bảo khách quan và sự tương đồng giữa các giáo viên trong tổ. Sau phần chấm chung, các giáo viên tiến hành chấm bài theo cặp, bài chấm xong được gửi về bộ phận khớp phách và tổng hợp kết quả .

12/5/2026 21:6

Thực hiện sự chỉ đạo của Hội đồng đội xã An Khánh, Ban chấp hành chi đoàn trường Tiểu học Tân Viên, chiều 12 tháng 5 năm 2026, Giáo viên chủ nhiệm lớp 1 kết hợp với Giáo viên Tổng phụ trách tổ chức tuyên truyền kĩ năng phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng bảo vệ trẻ em tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước cho các em học sinh. Tại buổi tuyên truyền, các em được nghe giới thiệu, xem video, đưa ra các cách xử lí tình huống góp phần hình thành những kĩ năng cơ bản cho bản thân trong phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước.

12/5/2026 21:5

Thực hiện sự chỉ đạo của Hội đồng đội xã An Khánh, Ban chấp hành chi đoàn trường Tiểu học Tân Viên, chiều 12 tháng 5 năm 2026, Giáo viên chủ nhiệm lớp 1 kết hợp với Giáo viên Tổng phụ trách tổ chức tuyên truyền kĩ năng phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng bảo vệ trẻ em tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước cho các em học sinh. Tại buổi tuyên truyền, các em được nghe giới thiệu, xem video, đưa ra các cách xử lí tình huống góp phần hình thành những kĩ năng cơ bản cho bản thân trong phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước.
Thực hiện sự chỉ đạo của Hội đồng đội xã An Khánh, Ban chấp hành chi đoàn trường Tiểu học Tân Viên, chiều 12 tháng 5 năm 2026, Giáo viên chủ nhiệm lớp 1 kết hợp với Giáo viên Tổng phụ trách tổ chức tuyên truyền kĩ năng phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng bảo vệ trẻ em tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước cho các em học sinh. Tại buổi tuyên truyền, các em được nghe giới thiệu, xem video, đưa ra các cách xử lí tình huống góp phần hình thành những kĩ năng cơ bản cho bản thân trong phòng chống bạo lực, xâm hại trẻ em; kĩ năng tương tác lành mạnh sáng tạo trên không gian mạng và kĩ năng phòng chống đuối nước.

12/5/2026 21:3

Tiếp tục mục tiêu không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, ngày 20 tháng 4, khối 1 đã tổ chức thành công chuyên đề ‘‘Vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học Tiếng Việt– Lớp 1”. Tham dự chuyên đề có đồng chí Phạm Thúy Hường – PHT dại diện Ban giám hiệu nhà trường và các giáo viên trong tổ 1. Đ/c Phạm Thj Vân cùng các em học sinh lớp 1C thực hiện tiết học minh họa. Bài Ôn tập - Chủ đề Thế giới trong mắt em. Đ/c Vân đã thể hiện hiệu quả những nội dung đã thảo luận, thống nhất trong tổ chuyên môn như thảo luận nhóm, sử dụng trò chơi và đặc biệt có ứng dụng công nghệ AI vào việc thết kế lại 1 số hoạt động của tiết học cho hấp dẫn học sinh hơn. Các em học sinh lớp 1C chủ động, tự tin trong ôn tập, phát huy tốt khả năng của mỗi cá nhân trong từng hoạt động của tiết học. Tiest học diễn ra
Tiếp tục mục tiêu không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, ngày 20 tháng 4, khối 1 đã tổ chức thành công chuyên đề ‘‘Vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học Tiếng Việt– Lớp 1”. Tham dự chuyên đề có đồng chí Phạm Thúy Hường – PHT dại diện Ban giám hiệu nhà trường và các giáo viên trong tổ 1. Đ/c Phạm Thj Vân cùng các em học sinh lớp 1C thực hiện tiết học minh họa. Bài Ôn tập - Chủ đề Thế giới trong mắt em. Đ/c Vân đã thể hiện hiệu quả những nội dung đã thảo luận, thống nhất trong tổ chuyên môn như thảo luận nhóm, sử dụng trò chơi và đặc biệt có ứng dụng công nghệ AI vào việc thết kế lại 1 số hoạt động của tiết học cho hấp dẫn học sinh hơn. Các em học sinh lớp 1C chủ động, tự tin trong ôn tập, phát huy tốt khả năng của mỗi cá nhân trong từng hoạt động của tiết học. Tiest học diễn ra

12/5/2026 21:2

Voi tinh thần tiếp tục linh hoạt vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học nói chung và dạy học Tiếng Việt 1 nói riêng, ngày 6 tháng 4 năm 2026, giáo viên tổ 1 đã sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề ‘‘ Vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy dạng bài Ôn tập môn Tiếng Việt – Lớp 1” Trong buổi sinh hoạt, các thành viên của tổ đã thực hiện bước 1 của chuyên đề đó là: Xây dựng kế hoạch bài dạy. Tổ thống nhất chọn bài Ôn tập chủ đề Thế giới trong mắt em. Sau khi nghiên cứu mục tiêu bài học các thành viên đã tiến hành thảo luận và đưa ra các ý kiến về cách tổ chức các hoạt động dạy học . Đặc biết có các ý kiến về việc vận dụng công nghệ thông tin trong từng hoạt động cụ thể hoặc các ý kiến về việc thay đổi hình thức tổ chức ôn tập dưới dạng trò chơi học tập để gây hứng thú cho học sinh. Kết luận cuộc họp, đ/c tổ trưởng ch
Voi tinh thần tiếp tục linh hoạt vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học nói chung và dạy học Tiếng Việt 1 nói riêng, ngày 6 tháng 4 năm 2026, giáo viên tổ 1 đã sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề ‘‘ Vận dụng các hình thức, kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy dạng bài Ôn tập môn Tiếng Việt – Lớp 1” Trong buổi sinh hoạt, các thành viên của tổ đã thực hiện bước 1 của chuyên đề đó là: Xây dựng kế hoạch bài dạy. Tổ thống nhất chọn bài Ôn tập chủ đề Thế giới trong mắt em. Sau khi nghiên cứu mục tiêu bài học các thành viên đã tiến hành thảo luận và đưa ra các ý kiến về cách tổ chức các hoạt động dạy học . Đặc biết có các ý kiến về việc vận dụng công nghệ thông tin trong từng hoạt động cụ thể hoặc các ý kiến về việc thay đổi hình thức tổ chức ôn tập dưới dạng trò chơi học tập để gây hứng thú cho học sinh. Kết luận cuộc họp, đ/c tổ trưởng ch

12/5/2026 21:0

Thực hiện kế hoạch chuyên môn tổ 1 và sự chỉ đạo của bộ phận chuyên môn nhà trường, hôm nay, Thứ Hai ngày 13 tháng 4 năm , tổ 1 sinh hoạt chuyên môn tổ với nội dung “Thống nhất nội dung, xây dựng ma trận đề kiểm tra định kì cuối kì II, năm học 2025 – 2026” Dưới sự điều hành của đ/c tổ trưởng, tổ đã thảo luận và đi đế thống nhất nội dung kiểm tra cuối kì II cụ thể về từng mảng kiến thức trong 2 môn Toán và Tiếng Việt. Sau khi thống nhất nội dung, tổ đã xây dựng ma trân đề kiểm tra với các mức độ và tỉ lệ phần trăm của mỗi nội dung cho mỗi môn Toán, Tiếng Việt. Tổ trưởng chuyên môn giao cho mỗi đ/c giáo viên trong tổ căn cứ vào nội dung kiến thức, ma trận đã thống nhất để thiết kế xây dựng đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Toán và Tiếng Việt. Mỗi môn có đáp án và biểu điểm. Nộp đề kiểm tra về chuyên môn nhà trường vào 20/4. Tên các chủ đề, mạch KT Số câu Số điểm

12/5/2026 21:0

Chuyên đề tích hợp giáo dục địa phương

14/4/2026 14:2

Tích hợp giáo dục địa phương với học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 2 nói riêng là giúp học sinh khám phá nét đẹp cảnh quan thiên nhiên, truyền thống văn hóa và con người Hải Phòng từ đó giúp các em thêm hiểu biết, yêu quý, gắn bó hơn với Thành phố quê hương mình. Nhưng trong thực tế, khi thực ...

Tiết dạy chuyên đề tổ khối
Tiết dạy chuyên đề tổ khối

10/4/2026 5:48

TIẾT DẠY CHUYÊN ĐỀ TỔ KHỐI 3: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 3

KH to chuc Ngay chay Olympic- An Khanh

7/4/2026 9:19

KH to chuc Ngay chay Olympic- An Khanh

19.3. Giay moi Khai mac Hoi thi GVG 25 - 26.signed

7/4/2026 9:18

19.3. Giay moi Khai mac Hoi thi GVG 25 - 26.signed

CV vv tuyen dung, su dung vien chuc giao duc theo NQ 248 cua Quoc hoi..signed

7/4/2026 9:18

CV vv tuyen dung, su dung vien chuc giao duc theo NQ 248 cua Quoc hoi..signed

Trường Tiểu học Tân Viên - An Lão - Hải Phòng

Tập đoàn công nghệ Quảng Ích